Приложение – 07
Приложение
Информация о размещении методических рекомендаций
по вопросам образования и психолого-педагогического сопровождения
обучающихся с инвалидностью, с ограниченными возможностями здоровья,
разработанных в 2022 году в рамках исполнения подведомственными организациями
Минпросвещения России государственного задания
№
п/
п
Название рекомендаций
Разработчик
Целевая аудитория
Ссылка на размещенный
документ/ реквизиты письма
1.
Социальная диада детства: родителям о детях
ФГБНУ «Институт
коррекционной
педагогики»
Для родителей
https://disk.yandex.ru/i/zVIgBfdT0
XTclg
2.
Психологические приемы активизации внимания и
познавательного интереса у обучающихся с ОВЗ (с
интеллектуальными нарушениями) в процессе
дистанционного обучения
ФГБНУ «Институт
коррекционной
педагогики»
Для родителей
https://disk.yandex.ru/i/cZgRS7-
IB1h8sw
3.
Психологическая
безопасность
школьников,
подростков и юношей с РАС в интернете
ФГБНУ «Институт
коррекционной
педагогики»
Для родителей
https://disk.yandex.ru/i/8VL0owqA-
VZI4w
4.
Маршрутизатор
комплексного
психолого-
педагогического сопровождения обучающихся с
ограниченными возможностями здоровья
ФГБНУ «Институт
коррекционной
педагогики»
Для родителей
https://ikp-rao.ru/wp-
content/uploads/2023/02/Marshrutiz
ator-kompleksnogo-PPS.pdf
5.
Организация обучения и воспитания детей раннего
возраста в семьях глухих родителей
ФГБНУ «Институт
коррекционной
педагогики»
Для родителей
https://ikp-rao.ru/wp-
content/uploads/2023/02/Organizaci
ya-obucheniya-i-vospitaniya-detej-
rannego-vozrasta-v-semyah-gluhih-
roditelej_metodicheskoe-posobie-
dlya-roditelej.pdf
6.
Формирование коммуникативной готовности к
школьному обучению детей с НОДА
ФГБНУ «Институт
коррекционной
педагогики»
Для родителей
https://ikp-rao.ru/wp-
content/uploads/2023/02/Formirova
nie-kommunikativnoj-gotovnosti-k-
shkolnomu-obucheniju-detej-s-
2
Приложение – 07
NODA_metodicheskoe-posobie-
dlya-roditelej.pdf
7.
Как построить взаимодействие со своим ребенком
рекомендации психолога родителям подростков с
ЗПР
ФГБНУ «Институт
коррекционной
педагогики»
Для родителей
https://ikp-rao.ru/wp-
content/uploads/2023/02/Kak-
postroit-vzaimodejstvie-so-svoim-
rebenkom_rekomendacii-psihologa-
roditelyam-podrostkov-s-
ZPR_metodicheskoe-posobie-dlya-
roditelej.pdf
8.
Играя, развиваем советы родителям детей с ТМНР
ФГБНУ «Институт
коррекционной
педагогики»
Для родителей
https://ikp-rao.ru/wp-
content/uploads/2023/02/Igraya-
razvivaem_sovety-roditelyam-detej-
s-TMNR_metodicheskoe-posobie-
dlya-roditelej.pdf
9.
Организация семейного воспитания и обучения
дошкольников с интеллектуальными нарушениями
ФГБНУ «Институт
коррекционной
педагогики»
Для родителей
https://ikp-rao.ru/wp-
content/uploads/2023/02/Organizaci
ya-semejnogo-vospitaniya-i-
obucheniya-doshkolnikov-s-
intellektualnymi-
narusheniyami_metodicheskoe-
posobie-dlya-roditelej.pdf
10.
Коммуникативные возможности детей с тяжелыми
двигательными и интеллектуальными нарушениями:
диагностика и коррекция
ФГБНУ «Институт
коррекционной
педагогики»
Для родителей
https://ikp-rao.ru/wp-
content/uploads/2023/02/Kommunik
ativnye_vozmozhnosti_detej_s_tyaz
helymi_dvigatelnymi_i_intellektual
nymi.pdf
11.
Организация семейного воспитания и обучения
детей дошкольного возраста с нарушенным слухом:
методическое пособие для родителей
ФГБНУ «Институт
коррекционной
педагогики»
Для родителей
https://ikp-rao.ru/wp-
content/uploads/2023/02/Organizaci
ya-semejnogo-vospitaniya-i-
obucheniya-detej-doshkolnogo-
vozrasta-v-narushennym-
sluhom_metodicheskoe-posobie-
dlya-roditelej.pdf
12.
Методы и приемы формирования речемыслительной
ФГБНУ «Институт
Для педагогических
https://ikp-rao.ru/wp-
3
Приложение – 07
деятельности детей с нарушениями речи
коррекционной
педагогики»
работников
content/uploads/2023/02/Metody-i-
priemy-formirovaniya-
rechemyslitelnoj-deyatelnosti-detej-
s-narusheniyami-
rechi_metodicheskoe-posobie-dlya-
specialistov.pdf
13.
Реализация
коррекционного
курса
Сенсорное
развитие в 1-4 классах для обучающихся с
умеренной, тяжелой и глубокой умственной
отсталостью, ТМНР
ФГБНУ «Институт
коррекционной
педагогики»
Для педагогических
работников
https://ikp-rao.ru/wp-
content/uploads/2023/02/Realizaciy
a-korrekcionnogo-kursa-Sensornoe-
razvitie-v-1-4-klassah-dlya-
obuchajushhihsya-s-umerennoj-
tyazheloj-i-glubokoj-umstvennoj-
otstalostjuTMNR_metodicheskoe-
posobie-dlya-specialistov.pdf
14.
Реализация коррекционных курсов для обучающихся
с ЗПР на уровне НОО
ФГБНУ «Институт
коррекционной
педагогики»
Для педагогических
работников
https://ikp-rao.ru/wp-
content/uploads/2023/02/Realizaciy
a-korrekcionnyh-kursov-dlya-
obuchajushhihsya-s-ZPR-na-urovne-
NOO_metodicheskoe-posobie-dlya-
specialistov.pdf
15.
Использование вербальных и невербальных средств
коммуникации в обучении детей с нарушениями
слуха
ФГБНУ «Институт
коррекционной
педагогики»
Для педагогических
работников
https://disk.yandex.ru/i/O2b1d02VlJ
Qagw
16.
Основы
психолого-педагогического
консультирования родителей ребенка с ОВЗ в
период лечения в стационаре
ФГБНУ «Институт
коррекционной
педагогики»
Для педагогических
работников
https://ikp-rao.ru/wp-
content/uploads/2023/02/Osnovy-
psihologo-pedagogicheskogo-
konsultirovaniya-roditelej-rebenka-
s-OVZ-v-period-lecheniya-v-
stacionare_metodicheskoe-posobie-
dlya-specialistov.pdf
17.
Методика развития зрительного восприятия детей с
нарушениями зрения различных возрастных групп
ФГБНУ «Институт
коррекционной
педагогики»
Для педагогических
работников
https://ikp-rao.ru/wp-
content/uploads/2023/02/Metodika-
razvitiya-zritelnogo-vospriyatiya-
detej-s-narusheniyami-zreniya-
4
Приложение – 07
razlichnyh-vozrastnyh-
grupp_metodicheskoe-posobie-dlya-
specialistov.pdf
18.
Методика
развития
пространственного
ориентирования
и
мобильности
детей
с
нарушениями зрения
ФГБНУ «Институт
коррекционной
педагогики»
Для педагогических
работников
https://ikp-rao.ru/wp-
content/uploads/2023/04/Metodika_
razvitiya_prostranstvennogo_orienti
rovaniya_i_mobilnosti.pdf
19.
Методические рекомендации по созданию в
образовательной организации здоровьесберегающих
условий, способствующих психическому развитию и
укреплению здоровья детей с ОВЗ и детей-
инвалидов
ФГБНУ «Институт
коррекционной
педагогики»
Для педагогических
работников
https://ikp-rao.ru/wp-
content/uploads/2023/03/Metodiche
skie_rekomendacii_po_sozdaniju_v
_OO_zdorovesberegajushhih_uslovi
j.pdf
20.
Методические
рекомендации
для
педагогов,
осуществляющих обучение детей с ОВЗ с
применением компьютерных инструментов
ФГБНУ «Институт
коррекционной
педагогики»
Для педагогических
работников
https://disk.yandex.ru/i/9pA4R7VEc
e7U1Q
21.
Ресурсы семей, воспитывающих детей с различными
ограничениями в состоянии здоровья
ФГБНУ «Институт
коррекционной
педагогики»
Для педагогических
работников.
Для руководителей и
специалистов ППМС-
центров
https://disk.yandex.ru/i/zljxsdXIdX
Dgrg
22.
Реализация принципов ранней помощи в условиях
дистанционного консультирования семьи ребенка
раннего возраста с ОВЗ
ФГБНУ «Институт
коррекционной
педагогики»
Для педагогических
работников
https://ikp-rao.ru/wp-
content/uploads/2023/05/Realizaciy
a_principov_rannej_pomoshhi.pdf
23.
Опыт использование подхода DIRFloortime в ранней
коррекционной помощи
ФГБНУ «Институт
коррекционной
педагогики»
Для педагогических
работников.
Для руководителей и
специалистов ППМС-
центров
https://disk.yandex.ru/i/13Ro2OCbH
xEwqg
24.
Примерные модульные программы дополнительного
профессионального образования для специалистов
системы ранней помощи, педагогов общего и
профессионального образования, работающих в
инклюзивных образовательных организациях
ФГБНУ «Институт
коррекционной
педагогики»
Для специалистов
региональных
институтов развития
образования
https://ikp-rao.ru/metodicheskie-
rekomendacii/ (раздел 2022 – НИР
«Реконструкция системы
дополнительного
профессионального образования
5
Приложение – 07
на основе развивающихся
научных представлений в сфере
коррекционной педагогики и
специальной психологии»)
25.
Примерная методика и инструментарий определения
нормативных затрат на оказание государственных
(муниципальных)
услуг
по
реализации
адаптированных
основных
образовательных
программ
ФГБНУ «Институт
коррекционной
педагогики»
Для местных и
региональных органов
управления
образованием
А.В. Бугаев, письмо от 31 января
2023 г. № АБ-356/07
26.
Создание инклюзивной образовательной среды в
образовательных
организациях:
методические
рекомендации для руководящих и педагогических
работников общеобразовательных организаций
ФГБОУ ВО
«Московский
государственный
психолого-
педагогический
университет»
Для руководящих и
педагогических
работников
общеобразовательных
организаций
https://psyjournals.ru/nonserialpubli
cations/ieeceo2022/contents
27.
Создание инклюзивной среды в образовательных
организациях
среднего
профессионального
образования: методические рекомендации
ФГБОУ ВО
«Московский
государственный
психолого-
педагогический
университет»
Для руководящих и
педагогических
работников
профессиональных
образовательных
организациях
https://psyjournals.ru/nonserialpubli
cations/ieceompe2022/contents
28.
Профессиональная
подготовка
тьюторов,
сопровождающих обучающихся с ограниченными
возможностями здоровья в условиях инклюзивного
образования: методические рекомендации для
педагогических ВУЗов и институтов развития
образования
ФГБОУ ВО
«Московский
государственный
психолого-
педагогический
университет»
Для педагогических
ВУЗов и институтов
развития образования
https://psyjournals.ru/nonserialpubli
cations/ptt2022
29.
Методические рекомендации по реализации новых
образовательных
программ
по
направлению
«Специальное (дефектологическое) образование»
ФГБОУ ВО
«Московский
педагогический
государственный
университет»
Для разработчиков
образовательных
программ,
преподавателей ВУЗов,
магистрантов и
аспирантов
http://mpgu.su/novosti/metodicheski
30.
Методические рекомендации по созданию и
ФГБОУ ВО
Для руководящих и
6
Приложение – 07
реализации
воспитательной
системы
в
образовательных
организациях,
реализующих
адаптированные основные общеобразовательные
программы
«Московский
педагогический
государственный
университет»
педагогических
работников
образовательных
организаций.
Для специалистов
лагерей.
Для родителей.
content/uploads/2023/06/МЕТОДИ
31.
Маршрутизатор
образования
и
психолого-
педагогического сопровождения обучающихся с
РАС
ФРЦ РАС ФГБОУ ВО
«Московский
государственный
психолого-
педагогический
университет»
Для родителей.
Для педагогических
работников
https://autism-
frc.ru/education/infografika/1485